Comunità Pastorale Magenta

Crescere Insieme 2.0

Terminata la terza media, con l’inizio delle scuole superiori, si apre uno spazio di autonomia maggiore per i nostri adolescenti, che da un lato ricercano sempre più momenti in cui stare da soli con i propri amici, dall’altra non sono ancora del tutto pronti a gestirsi completamente interi pomeriggi e finiscono spesso chiusi nelle proprie stanze tra computer e smartphone, lamentando a volte un po’ di solitudine.

Per evitare che questo avvenga e per favorire il percorso di autonomia di questi ragazzi, recuperando la dimensione del gruppo, si è pensato di offrire ai nostri adolescenti un ambiente familiare in oratorio con un servizio di accompagnamento allo studio e sostegno educativo verso una maggiore autonomia.

Il progetto prevede che un pedagogista – direttore di pastorale   giovanile, insieme a dei volontari, accolga, il venerdì pomerriggio, i ragazzi in oratorio subito dopo la scuola, prepari con loro qualcosa da mangiare e pranzi con loro.

Dopo il pranzo ci sarà un tempo dedicato al riordino e al gioco e uno dedicato ai compiti.

Struttura del Pomeriggio

• Ore 13.00/14.00: il pedagogista e i volontari accolgono i ragazzi in oratorio e iniziano a preparare insieme il pranzo
• Ore 14.30 Pranzo insieme
• Ore 15.00 Arrivo dei ragazzi che non pranzano in oratorio; momento di relax, gioco e sistemazione ambienti
• Ore 15.30: servizio di accompagnamento allo studio
• Ore 17.30: uscita

 

Il progetto si riserva di accogliere un massimo di 20 presenze giornaliere.

Eventuali ulteriori richieste verranno valutate e messe in lista d’attesa in riferimento alle risorse disponibili

 

Costi

Viene chiesto un contributo simbolico di 20€ al mese complessivo di pasti e merenda.

 

In caso di assenza

Sarà necessario contattare telefonicamente entro le ore 12.30 del venerdì mattina il pedagogista Emanuele Contaldo.

 

Finalità e metodo

Il servizio offerto è un momento di Accompagnamento e sostegno educativo, NON di specifiche ripetizioni; i ragazzi non sono seguiti individualmente ma lavorano a piccoli gruppi.

Il ragazzo dovrà portare il materiale necessario con i compiti assegnati e attenersi alle regole del progetto, condivise insieme ad inizio anno.

E’ parte integrante del progetto il percorso verso una maggiore autonomia, pertanto saranno richiesti ai ragazzi momenti di corvée e di gestione degli spazi (cucina, riordino e pulizie degli spazi).

Il responsabile del progetto si riserverà in caso di comportamento scorretto o pericoloso di sospendere la frequenza del ragazzo dal progetto.

Per qualsiasi informazione rivolgersi all’educatore del servizio.

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